Mãe denuncia professor por colocar filho autista de cabeça para baixo em lixeira de escola

Uma mãe denunciou um professor de Artes da EMEF Monsenhor Evaristo Campista Cesar, em Taubaté, após o filho de 6 anos, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), relatar que foi colocado de cabeça para baixo em direção a uma lixeira durante uma aula.

O episódio teria ocorrido em 29 de julho. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, imagens das câmeras de monitoramento registraram a interação. O professor reconheceu que a atitude foi inadequada, mas afirmou que se tratava de uma brincadeira com os alunos.

A mãe, Bianca, relata que o episódio teve consequências emocionais para o filho, que passou a apresentar crises de ansiedade e resistência em frequentar a escola. Ela cobra providências para garantir a segurança da criança e o direito à educação inclusiva.

Mãe relata episódios anteriores

Segundo Bianca, os desentendimentos com o professor começaram nos primeiros meses do ano letivo. Ela afirma que o docente fazia comentários sobre o comportamento do menino e transmitia recados à filha mais velha, de 9 anos, dizendo que a mãe precisava educar o irmão.

A mãe relata ter ouvido comentários que considerou ofensivos e afirma que procurou a direção da escola em diferentes ocasiões para apresentar suas reclamações.

Criança relatou o episódio

Bianca conta que, ao voltar da escola mais quieto, Lorenzo relatou o que teria acontecido durante a aula de Artes.

Em áudio apresentado pela família, a criança descreve: “Ele veio assim, virou eu assim igual um palito e quase me enfiou eu no lixo”.

Segundo a mãe, o menino também contou que quase escorregou e caiu. Ela afirma que ele teve receio de relatar o ocorrido por medo de que o professor ficasse ainda mais bravo.

Imagens registraram a interação

Após o relato, Bianca procurou a escola e solicitou a análise das imagens de monitoramento.

Em documento de 11 de agosto, a unidade informou ter identificado a interação e descreveu que o professor pegou o aluno e fez “um aviãozinho até o lixo”.

De acordo com o registro escolar, a equipe avaliou que não houve ofensa à integridade física ou moral da criança e que a interação teria ocorrido de forma espontânea. O documento também informa que outros alunos pediram para participar da brincadeira, mas o professor não autorizou.

A escola relatou que o docente se dispôs a pedir desculpas e indicou medidas como a presença de um auxiliar de inclusão durante as aulas de Artes e orientação formal ao professor.

Bianca contesta a avaliação e afirma que não considera o episódio uma brincadeira.

Caso foi registrado na polícia

Em 14 de agosto, a mãe registrou um boletim de ocorrência relatando o episódio e situações anteriores envolvendo o professor.

O documento menciona possíveis enquadramentos relacionados a maus-tratos, discriminação contra pessoa com deficiência e submissão de criança a vexame ou constrangimento. As classificações são preliminares e não representam uma conclusão sobre eventual responsabilidade criminal do docente.

Em reunião na escola, representantes da unidade e da Supervisão de Ensino assistiram às imagens. Conforme o registro administrativo, os participantes avaliaram que o vídeo não demonstrava violência ou conduta incompatível com a função.

Bianca pediu uma retratação pessoal do professor, mas, segundo ela, foi informada de que não havia elementos para exigir a medida por meio de procedimento funcional.

Mãe relata mudanças no comportamento do filho

Segundo Bianca, após o episódio, Lorenzo passou a apresentar mudanças de comportamento, choro, medo de encontrar o professor e episódios de palpitação, suor frio e dor no peito.

A mãe afirma que procurou atendimento médico para o filho em uma unidade de pronto atendimento e recebeu orientação para afastá-lo temporariamente da escola.

Ela também relata que as crises ocorriam principalmente às quartas-feiras, dia em que o menino teria aulas com o docente. A situação, segundo Bianca, afetou sua rotina de trabalho, pois precisava acompanhar o filho e, em algumas ocasiões, buscá-lo antes do fim das atividades.

Família relata situação em outubro

Bianca afirma que, em 21 de outubro, a avó levou Lorenzo à escola. Como o auxiliar que costumava recebê-lo estava de licença, um funcionário teria orientado que a criança entrasse na unidade.

Segundo a mãe, o menino começou a chorar e demonstrou desconforto ao encontrar o professor no parquinho. Ele teria se agarrado à avó e pedido que ela não o deixasse sozinho.

A família também relata que o professor passou a enviar desenhos de personagens e temas de que Lorenzo gosta, como Minecraft e capivaras, por meio de uma auxiliar. Bianca afirma que o filho ainda demonstra medo e relata dores no peito.

Prefeitura afirma que professor não terá contato com aluno

Em nota, a Secretaria Municipal de Educação informou que a direção da escola e a equipe supervisora avaliaram o caso, analisaram as imagens e ouviram o professor.

Segundo a pasta, o docente reconheceu que a atitude foi inadequada e pediu desculpas. A Secretaria afirmou que ficou acordado com a mãe que ele não teria mais contato com Lorenzo.

Desde então, conforme a Prefeitura, o menino passou a realizar as aulas de Artes em outro ambiente, acompanhado por um auxiliar. A pasta informou ainda que, no próximo ano letivo, o professor não dará aulas para a turma da criança.

A Secretaria ressaltou que o docente é servidor efetivo, possui anos de serviço e não tem registros anteriores de ocorrências que desabonem sua atuação profissional.

Família cobra acompanhamento e inclusão

Bianca afirma enfrentar dificuldades para conseguir atendimento especializado para o filho pela rede pública. Segundo ela, o acompanhamento psicológico foi interrompido e Lorenzo não passa por consulta com neurologista há mais de um ano.

A mãe relata que procurou representantes do poder público e encaminhou documentos e relatos, mas considera que as medidas adotadas ainda não são suficientes para garantir tranquilidade ao menino.

Ela afirma que não pretende retirar o filho da escola e cobra condições para que ele frequente as aulas com segurança, acompanhamento adequado e sem contato com o professor envolvido no episódio.