A escola suspeitou. E agora?
Perceber sinais de altas habilidades é apenas o começo. O desafio da escola é transformar o “eu acho” em observação, diálogo e planejamento.
Prof. Carlos Lima
Colunista - Portal AquiValeNeuropsicopedagogo, pedagogo e especialista em Educação Especial e Inclusiva, com capacitação em ABA. Há mais de 30 anos na educação, atua pela inclusão e pelos direitos educacionais. É fundador da Educatech, pesquisador, palestrante, consultor em Direito Educacional e Assistente Técnico Judicial em Educação.
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