Estudantes brasileiros têm dificuldade para interpretar textos, mostra Pisa 2025

Estudantes brasileiros têm dificuldade para interpretar textos, mostra o Pisa 2025, avaliação internacional que mede o desempenho de jovens de 15 anos em leitura, matemática e ciências. No Brasil, apenas 49% dos alunos avaliados alcançaram o nível básico de leitura considerado pela prova. Na média dos países que fazem parte da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o índice foi de 69%.

Na prática, isso significa que cerca de metade dos estudantes brasileiros não consegue realizar tarefas de interpretação que o Pisa considera essenciais. Entre elas estão identificar a ideia principal de um texto de tamanho moderado, localizar uma informação apresentada de forma clara e entender o objetivo ou o formato de um conteúdo quando isso é indicado pela própria questão.

O desempenho também foi baixo em matemática. Apenas 28% dos estudantes brasileiros atingiram o nível básico definido pelo Pisa, contra 65% na média da OCDE. Nesse nível, o aluno deve conseguir, por exemplo, interpretar uma situação simples e transformá-la em uma operação matemática, como comparar distâncias entre dois trajetos ou converter valores de uma moeda para outra.

Em ciências, cerca de 48% dos estudantes brasileiros chegaram ao nível básico, enquanto a média da OCDE foi de 74%. Nesse caso, o estudante precisa ser capaz de reconhecer uma explicação correta para fenômenos científicos conhecidos e usar dados apresentados para verificar se uma conclusão simples faz sentido.

Os resultados mostram ainda que o desempenho do Brasil permanece praticamente estável. Em comparação com 2022, não houve mudança estatisticamente significativa nas médias brasileiras de leitura, matemática e ciências. A estabilidade também aparece quando os resultados são comparados com avaliações anteriores, mantendo o país em um patamar semelhante ao observado desde 2015.

Resultado brasileiro

O Brasil registrou 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências. As médias dos países da OCDE foram de 461, 463 e 472 pontos, respectivamente.

Outro dado chama atenção em leitura: apenas 1% dos estudantes brasileiros alcançou os níveis mais altos da avaliação, que exigem, entre outras habilidades, compreender textos longos e lidar com ideias mais abstratas. Na média da OCDE, esse grupo representa 6% dos alunos.

O Pisa 2025 avaliou cerca de 760 mil estudantes de 91 países e economias. No Brasil, participaram 30.140 alunos de 1.053 escolas, representando aproximadamente 2,2 milhões de jovens de 15 anos.

Desempenho também caiu no exterior

A dificuldade não é exclusiva do Brasil. Os resultados mostram uma queda no desempenho dos estudantes também entre os países da OCDE na última década. Entre 2015 e 2025, a média em leitura caiu 28 pontos e a de matemática, 22 pontos.

Segundo a OCDE, uma diferença de aproximadamente 20 pontos costuma representar o equivalente a cerca de um ano de aprendizagem aos 15 anos. A própria organização, porém, alerta que essa conversão não deve ser usada de forma automática para afirmar que um país está “tantos anos” atrás de outro, já que o ritmo de aprendizagem varia entre os sistemas de ensino.

O Pisa é organizado pela OCDE e aplicado a cada quatro anos. A edição de 2025 teve ciências como principal área de avaliação, enquanto leitura e matemática foram analisadas como áreas secundárias.