100% gratuito Projeto ENGENHOKA chega na cidade de Jundiaí 

O Instituto Burburinho Cultural, referência em produção cultural e gestão criativa, implementa em escolas públicas de São Paulo e Rio de Janeiro o projeto Engenhoka (@projetoengenhoka), que amplia a formação dos estudantes no campo da ciência e tecnologia, por meio da cultura maker. O diferencial do projeto é promover o conhecimento científico a partir da referência a grandes nomes da arte desde Leonardo da Vinci até os dias atuais. Nesse primeiro ano, a formação vai impactar 400 alunos de seis colégios públicos (quatro de São Paulo e dois do Rio de Janeiro), que participam de aulas em um estúdio maker exclusivamente montado para o curso. O estúdio é equipado com impressoras 3D,
tablets, mobiliário, livros e material pedagógico inédito, especialmente desenvolvido para o projeto Engenhoka.

“Esse é o nosso primeiro projeto de cultura maker, unindo ensino de robótica às artes visuais em escolas públicas. Temos marcas como Google, Fundação Siemens, Simpress, Digix e Wilson Sons, apostando no firme propósito de que é possível ensinar os alunos a criarem robôs, ao mesmo tempo em que realizam esculturas. Nossa ideia é diluir as fronteiras entre ciência e artes, desfazendo a crença de que são mundos completamente opostos. O Engenhoka comprova que é possível aprender ciência a um só tempo e, mais, interligadas”, conta o diretor de projetos do Instituto Burburinho, Thiago Ramires, que está à frente de uma equipe multidisciplinar dentro e fora do Brasil.

A edtech Picode, especializada em cultura maker para utilização pedagógica, foi responsável pela criação de uma linha do tempo histórica e científica, usada como base na condução das atividades. A
jornada do curso visa despertar a curiosidade e a sensibilidade dos alunos, por meio de módulos com desafios constantes. No total, são 40 horas de práticas no contraturno das aulas. A curadoria artística é de Fabiana Moraes, doutora em comunicação e cultura, mestre em estética e ciências da arte, radicada há 20 anos na França.

O projeto parte de aspectos da robótica, como mecânica e eletrônica, para embasar os conceitos em trabalhos de artistas visuais conhecidos por mudar paradigmas. Nomes como Leonardo da Vinci, no século 15, alcançando Alexander Calder, no século 20, i.e., o arco é amplo o suficiente para demonstrar aos estudantes aspectos diversos nas artes visuais. Além dos nomes citados, as  aulas contam com referências a Alexander Calder, Joan Miró, Marcel Duchamp, László Moholy-Nagy, além de brasileiros como Sérvulo Esmeraldo, Abraham Palatnik, Lygia Clark e Vik Muniz.

“Vamos relacionar arte e ciência a partir do conceito de movimento, que orientou as pesquisas científica e artística em alguns momentos da história no Ocidente. A ênfase é a Arte Cinética no Brasil, com nomes como Abraham Palatnik, Lygia Clark e Sérvulo Esmeraldo”, afirma Fabiana.

“A Fundação Siemens acredita firmemente que um futuro sustentável depende de educação de qualidade e em projetos que ofereçam autonomia e raciocínio crítico às novas gerações. O projeto Engenhoka é uma prova de que podemos sim pensar a tecnologia integrada ao contexto social nas escolas e oferecer a esses jovens um futuro mais relevante por meio da arte e da inovação”, afirma Juliana Solai, coordenadora de sustentabilidade da Fundação Siemens.

Aprovado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, o Engenhoka conta com patrocínio da Siemens Brasil, por meio da Fundação Siemens, do Simpress, do Digix, do Wilson Sons e da Google Brasil, e é realizado
pela Burburinho Cultural e pelo Ministério da Cultura, Governo Federal – União e Reconstrução. Na capital fluminense, o programa iniciará as atividades no Colégio Estadual Souza Aguiar. Em Niterói, no Colégio Estadual Zuleika Raposo Valadares. Em São Paulo, o projeto será realizado na EMEF Jayro Ramos, em Pirituba. Santana do Parnaíba contará com o programa na ETEC Profª Ermelinda Giannini Teixeira. Já no município paulista de Jundiaí, a iniciativa ocorrerá na EE Alessandra Cristina Rodrigues de O. Pezzato, e no litoral chegará à EM. Dr. Gladston Jafet, no Guarujá.

A Siemens Fundação Brasil promove, como uma fundação sem fins lucrativos, o desenvolvimento social sustentável, com foco no acesso à educação de qualidade. A fundação apoia iniciativas para enfrentar os desafios atuais de maneira responsável, trabalhando com parceiros no desenvolvimento e implementação de soluções com inovação tecnológica. As ações da fundação são orientadas para o impacto e conduzidas de forma transparente. siemens-fundacao.org/

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